Как называется человек который обучает собак. Все об особенностях, плюсах и минусах профессии дрессировщик

💖 Нравится? Поделись с друзьями ссылкой

Кто из нас в детстве не мечтал о собаке. И вот мечта сбылась, у Вас появился щенок. Но кто мог представить, что вместе с удовольствием на Вас свалится груз ответственности за живое существо. Оказывается, щенка нужно правильно вырастить, грамотно кормить и воспитывать. Вы сразу столкнулись с массой трудностей, которых и представить себе не могли. Оказывается, четвероногий друг требует повышенного внимания в щенячьем возрасте, он совсем как ребёнок. Многие владельцы, заводя четвероногого питомца, плохо представляют себе совместную жизнь с быстро подрастающим псом. Кто-то уверен, что с возрастом собака поумнеет и сама всё поймёт, кто-то откладывает воспитание «на потом», а кто-то (чаще обладатели декоративных пород собак) считает, что их питомцу дрессировка не нужна. А ведь даже крошечный йорк способен стать грозным тираном и держать в страхе всю семью. В результате подобных рассуждений совместная жизнь хозяина и собаки превращается в кошмар. Давайте попробуем вместе разобраться, как сделать вашу жизнь и жизнь вашего любимца максимально комфортной и доставляющей удовольствие обоим. Для начала следует определиться, чего в результате мы ждём от нашей собаки. Кому-то достаточно, чтобы собака подходила на зов, а кому-то нужна собака, бдительно охраняющая хозяина и его домочадцев. Ничего нет лучше послушной собаки, которая смотрит тебе в глаза и чуть не просит: «хозяин, скажи, попроси, что нибудь - я сделаю всё ради тебя». А для этого нужно всего лишь наладить диалог со своим другом. Мало приобрести для него дорогой корм и амуницию. Нужно понять собаку, хотя бы попытаться. В наше бурное время сверхскоростей на это остаётся всё меньше времени. Нет времени на свою собаку, а она растёт и у неё формируется свой характер. Вот тут и возникают разногласия и непонимание с Вашим другом.

В природе щенков воспитывает мать. Взяв щенка в дом, эту обязанность берет на себя хозяин. Щенка нужно научить тому, как следует вести себя дома и в общественных местах, причем сделать это достаточно аккуратно, чтобы не травмировать нежную психику. Подрастая, малыш может попробовать сделать что-то запрещенное, чтобы проверить, не изменились ли хозяйские требования и тут владельцам надо будет проявить твердость и последовательность.

В любом случае, без общего курса дрессировки не обойтись. ОКД нужен для выработки у собаки дисциплины, в процессе совместных занятий налаживается контакт хозяина с собакой, ОКД является базой для дальнейшего обучения собаки по любому курсу дрессировки. Но для достижения результата нужно понимать как, когда и сколько заниматься с собакой. В этом может помочь инструктор-дрессировщик , который подскажет и режим занятий и методы воздействия, подходящие конкретной собаке. Выбор инструктора-дело непростое и отнестись к нему нужно серьёзно, так как испорченная собака способна доставить много неприятностей как хозяину, так и окружающим. В настоящее время средства массовой информации наводнены предложениями по дрессировке собак . Новичку трудно разобраться в потоке информации, но соблюдение некоторых простых правил позволит существенно сократить список кандидатов на роль воспитателя вашего любимца. На что же следует обратить внимание при выборе инструктора-кинолога? Из наиболее существенных моментов можно отметить следующие: образование кинолога, стаж работы, опыт работы с данной породой собак. Было бы хорошо, если перед тем, как остановить свой выбор на одном из инструкторов, вы посмотрели бы на работу подготовленных им собак. Если есть возможность, желательно понаблюдать занятия инструктора с другими собаками, услышать мнения других владельцев собак, с которыми занимается дрессировщик.

При выборе дрессировщика, обратите внимания на его методы работы. Его работа не должна быть основана на болевых методах, так как невозможно научить чему-либо собаку, применяя только наказание.

Варианты цен на услуги по дрессировке собак сейчас также достаточно обширны, но надо понимать, что услуги профессионального кинолога с приличным стажем работы обойдутся вам недёшево. Но даже высокая стоимость не гарантирует того, что инструктор обладает должным опытом работы и не испортит собаку. Поэтому не стоит останавливать свой выбор на первом дрессировщике, нужно сравнить несколько кандидатов, оценить их методы работы с собаками, отзывы клиентов, и лишь тогда окончательно определяться с выбором.

Но вот инструктор-кинолог выбран и вы готовы приступить к занятиям. Теперь перед вами встал вопрос-какой курс дрессировки выбрать? Существует большое количество разных видов дрессировки, и лучше всего выбирать такой курс, который наиболее соответствует породе вашей собаки, т.е. тому, ради чего выводились именно эти собаки. Ошибочно полагать, что декоративные породы выведены для того, чтобы целый день лежать на диване. На самом деле, если собака здорова, то высшее счастье для нее - совместная деятельность с любимым хозяином.

Попробуем разобраться в существующих курсах дрессировки и что каждый из них собой представляет. Хочется сразу оговориться, что таких дрессировочных нормативов как «диверсант», «собака-телохранитель» и подобных в отечественной официальной кинологии не существует, а созданы они предприимчивыми «дрессировщиками» для привлечения неопытных клиентов.

А вот на официально существующих видах дрессировки давайте остановимся подробнее.

ОКД (общий курс дрессировки).

В процессе ОКД у собаки вырабатываются навыки, дисциплинирующие животное, позволяющие управлять её поведением в процессе повседневного обращения и в практической деятельности. В ОКД входит обучение собаки показу зубной системы, спокойному отношению к наморднику, переходу в свободное состояние (команда «Гуляй»), отказу от корма (запрещающая команда «Фу»), апортировке, возвращению на место, подходу к дрессировщику (команда «Ко мне»), стойке, посадке, укладке, движению собаки рядом с дрессировщиком, преодолению препятствий, спокойному отношению к выстрелам.

ЗКС(защитно-караульная служба).

В современных условиях в силовых структурах России на базе навыков ЗКС готовят розыскных собак, караульных, сторожевых, конвойных. Этот курс называется курсом специальной дрессировки и включает в себя обширную программу подготовки в соответствии с дальнейшим применением собаки.

Результат потраченного времени и усилий на ЗКС — отлично дрессированная собака, которая, вполне возможно, спасет вам однажды жизнь или имущество. Она будет адекватно и правильно воспринимать посторонних людей, и вы всегда будет знать, как она поведет себя в любой ситуации.
Если у вас частный дом, то более верного и чуткого сторожа найти сложно. Да и по вечерам вы сможете спокойно гулять с ней, где захотите.

Подготовленная по курсу ЗКС собака должна иметь следующие навыки:находить предметы с определенным запахом; задерживать убегающего; охранять владельца от нападения; охранять вещи и имущество; отказываться от пищи, которую предлагают посторонние; спокойно относиться к выстрелам и резким звукам; уметь вести человека под конвоем.

Розыскная служба .

Розыскные собаки применяются для задержания, охраны нарушителей, обыска местности и помещений для обнаружения человека и его предметов, а также для опознания человека по его запаху. В частности, такие собаки способны отыскать человека по его запаховому следу давностью от минуты до нескольких часов на протяжении десятков километров в любых климатических и географических условиях.

У собак розыскной службы вырабатываются следующие навыки: недоверчивое, злобное отношение к посторонним людям, задержание, охрана, конвоирование нарушителей и защита дрессировщика; поиск человека по его запаховому следу и выборка человека со следа; обыск местности и помещений; выборка вещей по запаху человека и выборка человека по запаху его вещи; сторожёвка на месте и в движении; охрана вещей.

Лучшей собакой для розыскной службы является немецкая овчарка, которая безотказно работает в различных условиях. Кроме того, к розыскной службе пригодны и такие породы, как эрдельтерьер, ризеншнауцер, боксёр, доберман и некоторые другие. Однако при выборе породы всегда необходимо учитывать климатические условия тех мест, где планируется применять собаку.

Русский ринг. Большой ринг.

«Русский Ринг» — это вид спорта со служебными и спортивными собаками по усложненной защитной службе, в которых собака самостоятельно работает против одного, двух, трех фигурантов. «Большой Ринг» мало отличается от «Русского ринга» и так же представляет собой первенство дрессировщиков с собаками по усложненным нормативам защитных служб. Соревнования «Большой Ринг» представляют собой первенство
дрессировщиков с собаками по усложненным нормативам защитных
служб. Спортивные цели «Большого Ринга» - выявить: мастерство собак, качество их дрессировки, способности дрессировщика и, прежде всего, врожденные качества собаки.
I. РУССКИЙ РИНГ

« Русский Ринг» - это вид спорта со служебными и спортивными собаками по усложненной защитной службе. Русский Ринг предъявляет очень высокие требования к защитным качествам собаки, к твердости ее характера и устойчивости психики. При этом предпочтительнее собаки активные, смелые, атакующие, работающие раскрепощено, выдерживающие давление со стороны фигуранта и обязательно управляемые. Соревнования проводятся для выявления сильнейших пар дрессировщиков с собаками.

Участники соревнований выполняют четыре упражнения: проверка послушания; защита от одного нападающего; защита от двух нападающих; защита от трех нападающих.

Рудорозыскная и газорозыскная служба.

В таможенной службе используют кинологических собак для поиска наркотических средств, при перемещении участниками ВЭД товаров и транспортных средств через таможенную границу. В основном здесь используют такие породы как: немецкая овчарка, лабрадор, спаниель. Маленьких собак таких как спаниель используют при осмотре небольших помещений. Автобусов, машин, иногда железнодорожные поезда, в часности вагоны купе. Так как маленькая собака не вызывает чувства страха у досматриваемого. Если при работе прикрикнуть на спаниель она и вовсе может отказать дальше работать, а вот овчарка достаточно стойкая она будет продолжать работать несмотря ни на что. Лабрадор может и обидеться, но продолжать будет. Сложилось не верное мнение о том, что собак при обучении для поиска наркотиков используют настоящие наркотические вещества. Это не так. Используют вещества по органолептическим свойствам схожим с наркотиками. И на собак они не влияют, как и на человека. Служат такие собаки в таможне 8 — 9 лет, после чего отправляются на пенсию, те становятся гражданскими и живут в семье.

IPO — международный порядок испытаний служебных собак.

IPO (Vielseitigkeitsprufung fur Gebrauchshunde nach International Prufungsordnung) — трёхуровневые испытания служебных собак, утвержденные FCI. IPO делится на 3 степени— I, II и III, последовательно усложняясь. Эти степени включают следовую работу (раздел A), послушание (раздел B) и защиту владельца (раздел C). В последнее время находит все более широкое распространение, несмотря на достаточно продолжительный по времени курс занятий. Требует исключительной подготовки инструкторских кадров, обязательно наличие специального снаряжения и оборудования для защитного раздела и раздела "послушание", в свою очередь раздел "следовая работа" требует наличия достаточно больших свободных территорий. Данный курс предназначен для собак, которые имеют большую перспективу роста в выставочной карьере или хозяев, которым более интересна иностранная дрессировка.

IPO включает в себя следующие навыки:
1) работа по следу,
2) курс послушания, в том числе движение собаки рядом с хозяином на поводке и без поводка, посадка и укладка собаки в движении с отходом хозяина от собаки, выдержка, поднос предмета (апортировка) в сочетании с преодолением барьера,
3) защитная служба, в том числе задержание, охрана, предупреждение и конвоирование нарушителя, задержание нарушителя при нападении на собаку.
Количество занятий - в зависимости от подготовленности собаки. Принимаются собаки служебных пород, желательно с 3-4-х месяцев.
Обязательное требование веселого и быстрого выполнения собакой всех навыков курса обеспечивает их зрелищность и внешне более спортивный характер по сравнению с отечественными нормативами. Наличие диплома IPO требуется для ряда пород собак, имеющих рабочий класс на выставках ранга CACIB.

Шуцхунд (собака для защиты).

Schutzhundeprufung — немецкая национальная система дрессуры. Этот вид дрессировки появился в Германии в 1900 году, в качестве испытаний служебных качеств немецких овчарок. Однако к середине XX века шуцхунд перешёл от служебной службы к спортивному направлению. Дрессировку по шуцхунд могут проходить любые породы собак, но чаще всего дрессируют немецких овчарок. Шуцхунд подразделяют на три класса сложности.

Мондьоринг.

Французская спортивная система дрессировки. Слово переводится как «широкий, разнообразный», состоит из большого количества элементов, сложно скомпонованных между собой. Собаку проверяют на ловкость, смелость, сообразительность, от неё требуется автоматизм действий. Все элементы мондьоринга разделены на три степени сложности. Соревнования проводятся в Европе, Америке. По своему стилю напоминает облегченный вариант ОКД. Мондьоринг был разработан делегатами нескольких стран Европы и Америки в надежде, что он сможет стать связующим звеном между различными существующими национальными программами по дрессировке, и позволит плодотворное объединение всех любителей служебного собаководства, как начинающих, так и опытных кинологов. Мондьоринг должен быть: для зрителей - развлечением; для участников - спортивной игрой с постепенным повышением уровня сложности; для любителей дрессировки - спорт с проводимыми соревнованиями.

Для занятий мондьорингом необходима оборудованная различными предметами огороженная площадка и один или два фигуранта в защитных костюмах, которые будут партнерами собак, проводников и судей, которые на соревнованиях должны определить лучших в соответствии с правилами. Целью мондьоринга является выявить способности собаки, уровень ее дрессировки, мастерство проводника и главное - генофонд собаки.

Программа состоит из трех видов упражнений, которые обязательно выполняются в следующей последовательности: упражнения на послушание, прыжки, упражнения на хватку.

Обидиенс.

Общедисциплинарная тренировка собаки. Обидиенсе это вариант международных правил послушания собаки, принятых FCI. Очень похож на ОКД, но с небольшими различиями в исполнении команд собакой. Особенностью этого курса являются усложненные варианты апортировки и управление движениями собаки на расстоянии, четкая работа в паре с человеком.
Данный курс предназначен для хозяев, которым более интересна иностранная дрессировка для дальнейшей спортивной карьеры.
Обидиенс включает в себя следующие навыки:

Движение рядом без поводка с изменением темпа и направления, длительные выдержки в положении лежа и сидя в группе собак, посадка, укладка и стойка собаки в движении с отходом хозяина от собаки, посыл в указанном направлении, подача предмета (деревянного и железного), преодоление легкоатлетического барьера, выборка "своей" вещи.
Количество занятий - в зависимости от подготовленности собаки. Принимаются собаки любых пород в любом возрасте.

Аджилити.

Пожалуй, один из самых веселых видов спорта для собак их владельцев. Это английское слово можно буквально перевести как: подвижность, проворство, ловкость, быстрота, живость и прыть. Своим появлением аджилити обязан англичанам Джонни Варли и Питером Минуэллом. Цель аджилити — преодоление собакой под управлением спортсмена (хендлера) за минимально возможное время всех препятствий. При этом очередность их преодоления указывается на специальных табличках. Тренироваться по программе аджилити и принимать участие в соревнованиях могут собаки любых пород , размера и даже уровня физической подготовки. Этот вид дрессировки сильно отличается от таких как ОКД илиЗКС. Аджилити воспринимается собакой больше как веселая и активная забава, чем как сложное обучение, требующие концентрации всех возможностей.

Но не нужно думать, что в аджилити все просто и легко. Активности и сообразительности собаки явно недостаточно. Аджилити — прежде всего гармоничное сочетание хорошей коммуникации хендлера с его подопечной. Кроме взаимопонимания с человеком, собака должна проявить максимальный уровень внимания: быстро и точно понимать каждое движение человека; не обращать внимания на внешние раздражители (шум и посторонних людей). Самое важное в аджилити — быстро и без ошибок пробежать все препятствия на пути. Другое распространенное название препятствий — снаряды. Всего существует два основных вида снарядов: контактные и бесконтактные.Важное требование аджилити — все снаряды собака преодолевает самостоятельно. Хендлер может руководить только жестами и голосовыми командами. Физический контакт с собакой и снарядами строго запрещен, равно как и использование поводка и ошейника.
Задание усложняется еще тем, что хендлеру запрещено использовать сахар, кусочки корма или другие лакомства. Аджилити предназначено для скоростных собак различных пород, от мелких до крупных пород собак.

Вейтпуллинг.

Демонстрация тягловой мощи собаки - норматив IWPA (ассоциация владельцев рабочих собак Америки).
Вид спорта, предназначенный для собак, хозяева которых хотят развить силу и выносливость своего четверного питомца. Это дрессировка, по правилам которой собака должна перетащить груз, который располагается на платформе, на расстояние 3-5 метров. На соревнованиях учитывается вес груза, который смогла перетащить собака, и скорость перетаскивания. Хорошие собаки перетаскивают вес более чем в 23 раза превышающий их собственный.

Фристайл.

Танец с собакой - вид спорта, предназначенный для хозяев, которые хотят научить свою собаку "слышать" музыку и уметь выполнять под нее непростые танцевальные па. Фристайл - это спортивная дрессировка, по правилам которой хозяин со своей собакой должен исполнить танец под музыку. Музыку хозяин выбирает самостоятельно. При оценке танца учитывается сложность элементов, заинтересованность собаки и общее впечатление.

В последнее время многие организации предлагают клиентам такие курсы дрессировки как УГС (управляемая городская собака) и ЗГС (защитная городская собака).
Появление нормативов УГС и ЗГС продиктовано развитием отечественного собаководства, возникновением потребности ориентации на пользовательскую, а не спортивную систему дрессировки, более пригодную для рядовых собаководов-любителей. Нормативы УГС и ЗГС обеспечивают воспитание управляемой, неопасной для окружающих собаки, адаптированной к городским условиям и способной при необходимости защитить хозяина. Нормативы менее регламентированы в отношении поведения собаки и ее владельца по сравнению с ОКД и ЗКС, не предусматривают балльной оценки выполнения навыков. Проверка выработки навыка осуществляется по принципу «зачет-незачет». Исключены или значительно упрощены навыки, являющиеся второстепенными с точки зрения городского содержания собаки, такие как поднос предмета, возвращение на место, выполнение комплекса команд, выборка вещи по запаху, охрана вещи, охрана и конвоирование нарушителя. Большинство навыков проверяются на поводке.

УГС включает в себя следующие навыки:
1) движение рядом с дрессировщиком (на поводке и без поводка),
2) подзыв собаки (команда «Ко мне!»),
3) выполнение команд «Сидеть», «Лежать» около хозяина и на расстоянии. Выдержка в этих положениях с уходом хозяина от собаки на различные расстояния,
4) выполнение команд «Лежать» или «Сидеть» во время выгула собаки,
5) длительная выдержка собаки на одном месте с возможностью ухода хозяина из поля зрения собаки
6) приучение собаки к наморднику, как в свободном состоянии, так и на движении по команде «Рядом»,
7) отучение собаки подбирать с земли,
8) приучение собаки к городскому шуму - выстрелы, зонтики, различные резкие звуки.

ЗГС включает следующие навыки:
1) послушание собаки в случае большого скопления людей, относящихся без агрессии к хозяину,
2) защита хозяина от «нарушителя» с предупреждением в месте скопления большого количества людей,
3) защита хозяина от «нарушителя» при внезапном нападении и лобовая атака.

Курсы УГС и ЗГС могут быть более предпочтительны для владельцев собак не служебных пород, а также для собак декоративных пород (курс УГС).

Какой дрессировке отдать предпочтение при обучении собаки - пользовательской или спортивной, решать Вам, у каждой достаточно противников и защитников. Хотелось бы только отметить, что пользовательская дрессировка направлена, в первую очередь, на создание воспитанной и, вместе с тем, всегда способной встать на защиту своего хозяина, собаки. По этим видам дрессировки шла подготовка собак для различных служб бывшего СССР и они доказали свою эффективность многолетним практическим применением. Из недостатков можно отметить большую нагрузку на владельца и собаку во время занятий и требование безоговорочного подчинения питомца. Но затраченные усилия того стоят - Вы можете быть уверены, что в опасный момент пес не подведёт.

Что касается спортивной дрессировки, это, прежде всего, западные методики обучения. По большей части это комплексные системы дрессировки, то есть туда входят как послушание, так и защита, а, иногда, и следовая работа. В них обучение строится на принципиально других позициях, а именно, на игровой форме обучения и положительных мотивациях, что является их достоинством, т.к. в этом случае собака работает активно и с явной заинтересованностью в обучении. Однако при этом очень сложно достичь стабильной и четкой работы собаки «на улице».

Ваш дом наполнил радостный смех, в семье появилось маленькое пушистое чудо. Вы смотрите на щенка и умиляетесь его маленьким лапкам, влажному носику, удивленным глазкам, которые с преданностью смотрят на вас. Но, приобретая в семью маленького друга, не стоит забывать, что из маленького щенка вырастет взрослая собака, которая может стать вам и вашей семье надежным другом, а может - вашим мучителем на долгие года. Сама по себе собака - это очень умный зверь, и если не пускать воспитание щенка на самотек, то можно добиться потрясающих результатов.

Обучать щенка командам можно с трехмесячного возраста, именно тогда собака уже способна к обучению.

Для начала нам нужно определиться с видом дрессировки, она бывает:

  • разыскная
  • служебная
  • караульная
  • общая
  • шуцхунд (собака для защиты)

Каждый щенок, как и человек, индивидуален, но при этом у каждой породы существуют свои особенности. В различных энциклопедиях можно посмотреть балльную шкалу по тем или иным качествам животного. Одни собаки выводились, как спасатели, другие собаки - это ездовые, третьи - сторожевые и т.д. Многие породы выводились годами, их множество, у каждой свои особенности, и не только внешние. Поэтому дрессировщик должен знать подход к той или иной породе, у него должна быть определенная специализация, а также опыт работы по ней. Поэтому остерегайтесь обращаться к универсальным «мастерам». Общение с животными - это наука. Если дрессировщик обещает из любого пса сделать сторожевого - это говорит о его некомпетентности. Такого не бывает, вы можете, например, представить мопса в виде сторожевого пса? Кроме поломанной психики животного вы ничего не получите. Обращайте внимание на специализацию тренера! А также при выборе вида дрессировки обязательно учитывайте особенности вашей породы.

И вот щенок достиг нужного возраста, вы определились с видом дрессировки. Теперь приступаем непосредственно к выбору самого дрессировщика.
Если у вас есть знакомые собачники, то можете у них поспрашивать, у кого они воспитывали своих любимцев. Послушать отзывы и советы. Ваши знакомые не заинтересованы в рекламе дрессировщика, они такие же клиенты, как и вы. Поэтому совет из их уст будет более-менее объективен. К тому же есть несомненный плюс: вы можете со стороны посмотреть на поведение собаки ваших знакомых, на то, как она выполняет команды, как приучена вести себя среди чужих людей и маленьких детей. Конечно, немало в поведении животного зависит и от воспитания, отношения к животному со стороны хозяев, но в любом случае работа дрессировщика будет видна.

Можете поспрашивать советы в кинологическом клубе. Скорее всего, у них есть свой дрессировщик, можно попробовать договориться с ним о работе с животным. Как правило, такие клубы работают с проверенными специалистами.
Обратитесь с этим вопросом в питомник к вашему заводчику, узнайте, у кого дрессировали другие хозяева питомцев вашей породы.

Тут тоже есть своя особенность: по возможности лучше поспрашивать не у владельца питомника, а у тех, кто приобретал щенков у него и в дальнейшем занимался дрессировкой. Нельзя говорить обо всех, то, что сейчас напишу - это скорее редкое исключение, чем правило, но и такое может быть. Ни для кого не секрет, что существует система «поощрений» для помощников, привлекших новых клиентов. И вам нужно быть уверенными, что вам посоветовали дрессировщика потому, что он действительно хорошо делает свою работу, а не потому, что он поощряет за новых клиентов. Поэтому при выборе дрессировщика самые важные отзывы принадлежат тем людям, которые общались с тренером только на уровне клиента, которые не могут быть заинтересованы в даче рекомендаций.

Подобрав несколько кандидатов для дрессировки вашего любимца, познакомьтесь с ними получше. Для начала проверьте у дрессировщика наличие документов. Не нужно стесняться. Это очень серьезное дело, и нужно быть уверенным, что с вами будет работать профессионал. Обязательно посмотрите, когда он был получен. Также обратите внимание на дипломы и награды тренера.

Посетите тренировку, которую проводит дрессировщик. Посмотрите, как он обращается с животными, поговорите с хозяевами тех животных, которые уже с ним занимаются - узнайте их мнение, довольны ли они, какие результаты. Обязательно смотрите, чтобы дрессировщик не использовал ультразвуковой отпугиватель собак, электрошокер или другую физическую силу. Если это имеет место быть - перед вами обычный садист, который может просто покалечить психику собаки. Также смотрим, где проходят тренировки. Дрессировщик должен заниматься с собакой не только на вашей территории, но и на специальной площадке. Занятия проходят в присутствии хозяина. Если вам предлагают оставить собаку на неделю, а через неделю забрать уже «умного» пса - бегите оттуда, это халтурщик. А также посмотрите на собаку самого дрессировщика, если она есть. Если собака участвует в соревнованиях, занимает почетные места и т.д. - это еще один плюсик дрессировщику.

Не стоит также забывать о времени и нагрузке дрессировки, обучение собаки происходит постепенно. Тут все как в школе. Мы начинаем учить буквы, сначала одну, потом вторую, затем складываем их в слоги. И, конечно, домашнее задание…. Тут точно так же. Сначала вашей собаке показывают пару простых упражнений, вы закрепляете их дома, потом вновь проходите уже изученное с добавлением нового и т.д. Нельзя давать животному сразу большую нагрузку, иначе собака может просто устать и с негативом относиться к обучению. Обязательно выполняйте дома все, что вам скажет дрессировщик, не забывайте: «Повторение - мать учения». Даже если вы пришли домой уставшим, пересильте себя, позанимайтесь с собакой. Помните, что это вклад в будущее не только животного, но и вашей семьи. Занятия и дрессировка во время обучения помогут сделать вашего любимца не просто тепленьким любимым комком, но и помощником в жизни.

Расскажу вам на своем примере, в моей семье была собака, немецкая овчарка. Когда она умерла, я была еще совсем маленькая, но прошло уже больше двадцати лет, а при каждом разговоре о собаках все вспоминают: «А вот наш Лорд…». Еще мои бабушка с дедушкой обращались в кинологический клуб, с собакой долго и упорно занимались. Занятия проходили на специально оборудованной площадке. Обучение проходило вместе с хозяевами. Лорд нам был и помощником, и защитником. Он очень любил отдыхать у бабушки на даче. Больше всего он любил гонять кошек в огороде, но - вот в чем один из тысячи плюсов умной собаки - гонял он их, передвигаясь исключительно по дорожкам, между грядок. Прогулка с ним доставляла одно удовольствие, при дрессировке собаку также обучают держать дистанцию. Это очень важно при совместной прогулке. Собака не путается под ногами, но и не отходит далеко от хозяина. Особенно это важно, если с собакой гуляют дети или пожилые люди. Также пес у нас был очень добрый к ребятишкам, но вот чужака мог наказать за своевольное поведение.
Сейчас своим детям я тоже покупаю собаку, я видела много животных, с которыми тяжело. Я хочу своим детям настоящего друга и защитника. Поэтому выбором дрессировщика я занялась еще за четыре месяца до предполагаемой даты покупки!!! Я определилась, воспользовалась самым первым своим же советом. Я выбирала дрессировщика по знакомству, подопечных этого тренера я и мои родители видели, видели его методы работы. Надеюсь, все у нас получится.

Как понять, что дрессировщик собак хороший? Знаете ли Вы, что есть не только профессиональные инструкторы, но и те люди, для которых воспитание собак значит только способ зарабатывания денег? Понятия «управляемая городская собака», «коррекция поведения», «общий курс дрессировки» стали очень популярными в последние годы. Организации, называющиеся школа для собак, растут как грибы. Не удивительно, ведь профессия инструктор по дрессировке животных не поддерживается государством. Не существует государственной специальности, которая бы называлась «дрессировщик собак». Каждый может назвать себя дрессировщиком. Зная это, Вы должны еще более серьезно отнестись к выбору тренера. Помните, что методы воспитания, которые применяет специалист по дрессировке, воздействуют не только на поведение Вашего питомца. Воспитание собак влияет на доверие четвероного друга к хозяину, сегодня и в будущем. Прежде чем Вы начнете искать дрессировщика, нужно точно понять, какой результат от занятий Вы ожидаете. Хотите ли Вы воспитать собаку для семьи, Вам нужен надежный охранник или Вы мечтаете о компаньоне для занятий спортом на свежем воздухе? Дрессировщик, который преимущественно воспитывает собак мелких пород вряд ли подойдет для обучения Вашего алабая защитной службе. Как только Вы выбрали инструктора, в первую очередь обратите внимание, как ведет себя его собственная собака, и как он с ней общается. Подчиняется ли ему пес без применения силы? Если дрессировщик собак кричит на своего питомца, он будет поступать так же и с Вашим. Если его собственная собака постоянно запрыгивает на него или пристает к прохожим, такой тренер абсолютно точно не сможет объяснить Вам, как избавить от подобного поведения Вашего любимца! Чтобы избежать разочарования, задайте себе и Вашему будущему тренеру несколько вопросов: Образование Спросите, кто и где обучал Вашего дрессировщика собак? Три семинара по выходным или четырехнедельные курсы недостаточны, чтобы заниматься таким ответственным делом. Это должно быть минимум 6-ти месячное обучение в известной школе у мастер-тренера. Опыт работы Как долго инструктор работает в этой области? Имеется в виду именно профессиональное воспитание собак, а не любительские занятия с собственным домашним любимцем. Спросите у него, сколько собак он уже обучил, и какие они показывают результаты. Отзывы о работе Может ли Ваш дрессировщик предъявить рекомендации профессионалов или других владельцев собак? Это могут быть письма с благодарными отзывами или референции заводчиков и ветеринарных врачей. Также публикации, съемки в телепередачах, сотрудничество с питомниками и приютами могут служить рекомендацией. Понаблюдайте за процессом работы Попросите показать Вам видеозаписи, снятые во время его уроков. Спросите, могут ли все члены семьи свободно присутствовать на занятиях? Если нет, немедленно попрощайтесь с ним. Обратите внимание, как реагирует тренер, когда у собаки что-то не получается. Как он ведет себя по отношению к хозяевам. Дрессировщика собак, который грубит, находится в плохом настроении, недружелюбен, лучше сразу вычеркнуть. Методы воспитания собак Серьезные тренеры собак отличаются применением гуманных методов работы и добрым отношением к животным. Они знают, что брутальные способы могут негативно сказаться на результате обучения. Профессионалы владеют несколькими методами дрессировки и могут ими варьировать. То, что работает применительно к одному питомцу, может не действовать на другого. Только опытный дрессировщик собак может сразу найти правильный подход по темпераменту и общим характеристикам Вашего четвероного друга. Оборудование Обратите внимание, какое оборудование инструктор применяет на занятии. Если у него всегда наготове плетка, элекроошейник или строгач, это должно Вас насторожить. Эти предметы используют на занятиях защитным курсом, где вырабатываются навыки обороны и нападения. В работе с начинающими питомцами или собаками декоративных пород такое оборудование применяться не должно. Способы воспитания, которые причиняют животным боль, вводят их в состояние стресса или калечат физически, абсолютно неприемлемы! Такую школу для собак нужно немедленно покинуть! Способность к коммуникации Работа дрессировщика собак состоит в том, чтобы научить владельца управлять своим питомцем. Обратите внимание, насколько понятно он дает объяснения, вежлив ли он. Тренер должен делать так, чтобы занятия были в радость для Вас и Вашего любимца. Он должен проявлять уважение и симпатию. Хороший специалист объясняет и анализирует поведение собаки, дает рекомендации, исходя из ее индивидуальных особенностей. Есть ли гарантии? Спокойно спросите у тренера собак, гарантирует ли он конкретный результат дрессировки. Помните, что существование такой гарантии не соответствует реальности! Хороший инструктор ответит Вам, что на основании того, что он будет применять эффективные методы, можно гарантировать, что занятиями Вы будете довольны. Возможно, он при этом добавит, что решающую роль в успехе играют Ваша мотивация и прилежное выполнение домашних заданий. Порция юмора Дрессировка собак безусловно требует дисциплины, но этот процесс обязательно должен приносить его участникам удовольствие! Немного юмора и добрая улыбка придают уроку освежающую нотку. Альфа-статус Доминантность, иерархия и альфа-статус, конечно, существуют, но не надо считать их первопричиной всего на свете, как думают некоторые. Большинство проблем с поведением не имеют ничего общего с этими определениями. Как правило, виной тому является непоследовательная дрессировка собак, недостаток общения и отсутствие должного внимания. Не работайте с инструкторами, которые говорят: «Вам достаточно только объяснить ему/ей, кто хозяин в доме». Ничего страшного, если собака спит на Вашем диване. Это никак не навредит ни ей, ни Вам (если только конечно Вас не беспокоит шерсть). Любовь к животным и своему делу Если Вы найдете дрессировщика собак с этими важными качествами, Вы это поймете сразу. Радость от общения с братьями нашими меньшими заставляет его глаза гореть. Ваш внутренний голос скажет Вам – это ОН! Важное замечание: хорошего тренера собака примет с первой минуты встречи!

Для начала поговорим о понятии «дрессировка», что это такое? Дрессировкой называют обучение собаки командам, которые будут выполняться ею в любых условиях при соответствующем знаке хозяина. В процессе обучения выполнение команд закрепляется у собаки как условный рефлекс, что позволяет владельцу контролировать поведение собаки как во время ее нахождения дома, так и во время прогулок.

Дрессировка – это залог безопасности окружающих и самой собаки. Дрессированная собака не побежит за мячом или кошкой и случайно не попадет под машину, не подберет лежащую на земле пищу, не убежит от хозяина и, конечно, не побеспокоит проходящего мимо человека.

Грамотная и надежная дрессировка – это довольно сложный процесс, так как цель дрессировки – не просто показать собаке, как давать лапу, а научить ее беспрекословно выполнять команды и задачи хозяина, привить ей нормы и правила поведения, а также развить и укрепить ее навыки. Поэтому, даже если вы уже опытный собаковод, дрессировать собаку рекомендуется с привлечением профессионала.

Как правило, такой процесс дрессировки строится 4-мя способами:

    Специалист на время забирает собаку и дрессирует ее на своей территории.

    Специалист приходит к вам и дрессирует собаку 2-3 раза в неделю.

    Специалист объясняет вам теоретическую и практическую части, а потом вы сами дрессируете собаку под его присмотром.

    Вы со своей собакой занимаетесь на специальной, выделенной для дрессировки площадке под присмотром инструктора.

Хозяин собаки выбирает максимально удобный для него способ дрессировки, однако самым успешным является третий способ , когда инструктор сначала работает с хозяином собаки, а затем уже сам хозяин собаки дрессирует своего питомца под присмотром профессионала. Почему этот способ эффективнее остальных? Дело в том, что для успешной дрессировки очень важен контакт «хозяин-собака». Способ №3 подразумевает, что уже проинформированный обо всех тонкостях дрессировки хозяин сам работает со своей собакой, и собака воспринимает его как бесспорного лидера. Альтернатива такому обучению – способ №4 – занятия на дрессировочной площадке. Этот способ также эффективен, однако в отличие от третьего он носит групповой, а не индивидуальный характер.

При первом же способе дрессировки нередко случается так: вам возвращают идеально обученную собаку, которая знает и выполняет все команды, но … слушаться хозяина она отказывается! Дело в том, что в процессе дрессировки собака начинает воспринимать инструктора как лидера, она привыкает к его уверенным командам, к его жестам, к взаимодействию с ним, а с вами взаимопонимание еще не выстроено, вам только предстоит налаживать контакт.

Второй способ дрессировки может не увенчаться успехом, так как собаке приходится работать с двумя и более людьми. Несколько дней в неделю собаку обучает дрессировщик, в остальное время с ней занимается хозяин. К сожалению, нередко то, что успевает вложить в собаку дрессировщик, благополучно разрушается неопытностью хозяина, т.е. создается эффект антидрессировки.

Обычно процесс дрессировки занимает примерно 4 месяца. Кому-то этот срок может показаться немаленьким, однако что такое 4 месяца, когда речь идет об основах правильного поведения собаки на протяжении всей ее жизни?

Нередко можно услышать, что залогом качественной дрессировки является соблюдение правила трех «П» – постоянство, постепенность, последовательность .

    Постоянство подразумевает регулярные тренировки, которые гармонично чередуются с играми, прогулкой и временем на отдых. Границы между этими занятиями не должны быть слишком явными, лучше, если собака будет воспринимать тренировки как увлекательное занятие, приятную часть своего дня. Не забывайте чередовать более интенсивный режим тренировки с более длительным отдыхом – и наоборот. Не допускайте, чтобы собака переутомлялась, а ее внимание рассеивалось: собаке нужно быть внимательной и энергичной, чтобы в любое время выполнить вашу команду. Желательно тренироваться в разное время и по возможности в разных местах, чтобы процесс дрессировки не стал рутинным и не утратил свою эффективность.

    Под постепенностью подразумевается порядок тренировок и степень нагрузки на обучаемую собаку. Во время дрессировки собаку нельзя перегружать ни на физическом, ни на нервно-психическом уровне. Помните, лучше сократить программу дрессировки, чем переутомить собаку, так как такое обучение не будет эффективным. Если вы видите, что ваша собака устала, перестала концентрироваться на ваших действиях и выполняет команды с неохотой, дайте ей отдохнуть, поиграйте с ней или позвольте ей поиграть с другими собаками. Нельзя наказывать собаку, если она устала или чего-то испугалась и это помешало ей выполнить команды.

    Последовательность подразумевает плавный план отработки навыков в соответствии с их сложностью. То есть на протяжении всего обучения необходимо двигаться от простого к сложному, ни в коем случае не в обратном порядке. Требования к питомцу и сложность команд должны повышаться постепенно. Также к этому правилу можно отнести цепочку «успешное выполнение команды – поощрение». Если вы отрабатываете сложные приемы, сначала научите собаку выполнять составляющие части таких приемов. Работайте над сложными приемами последовательно: переходите к следующему только когда закреплен предыдущий.

Правило трех «П» не только сделает ваши тренировки более эффективными и не позволит переутомить собаку, но и поможет вам и питомцу настроиться на волну полного взаимопонимания и отличного контакта.

Методы дрессировки

Основными методами являются механический, контрастный, подражательный, пищевой, игровой и прочие методы.

    Механический метод дрессировки , конечно же, подразумевает механическое воздействие на собаку в процессе обучения ее командам. К примеру, когда вы учите собаку ходить рядом, вы воздействуете на нее поводком, резко притягивая к левой ноге.

    Контрастным методом называют знакомый всем метод «кнута и пряника», т.е. чередование приятного и неприятного воздействия. Например, собаку можно подвести к выполнению требуемого действия оказывая на нее некомфортное давление, как только собака выполнила заданную команду, ее необходимо похвалить и угостить лакомством.

    Подражательный метод является довольно эффективным, он основан на подражании вашей собаки действиям человека, группы людей, другой собаки или группы собак.

    Пищевой метод базируется на сильной мотивации: собака испытывает легкое чувство голода и выполняет различные, в том числе, довольно сложные команды, чтобы получить лакомство.

    Игровой метод - это, пожалуй, самый любимый собаками метод, который позволяет обучить их выполнению команд посредством имитации обычной игры. К примеру, игровой метод заложен в основу обучения собак преодолению препятствий и др.

Есть и другие методы обучения собак, при желании вы можете ознакомиться с ними более подробно, приступая к дрессировке вашего питомца. Необходимо учесть, что в процессе дрессировки вам понадобятся различные атрибуты, такие как поводок, намордник, обруч, игрушки для собак и т.д.

Усвоенными считаются те навыки, которые безусловно выполняются собакой вне зависимости от ситуации и местонахождения.

Приступая к дрессировке, учитывайте, что это серьезный процесс, требующий ответственного и внимательного подхода. Вам предстоит наладить контакт с собакой и показать ей, что вы являетесь не просто другом, но и лидером, и что она должна выполнять ваши команды. Именно от вашего умения, ответственности и терпения зависит то, как усвоит команды собака.

Не забывайте, что успех ученика зависит от профессионализма учителя, и будьте лучшим наставником для своего питомца!


«Аксул Зет», 1991 год

Дрессировкой называется последовательное приучение собаки к выполнению определенных действий по различным сигналам (голос, жесты, звук свистка, рога, шорохи, определенные запахи и т. п.)

Дрессировщик - это человек, обучающий собаку и работающий с ней. В некоторых ведомствах он называется проводником, или вожатым собаки. Инструктор-дрессировщик должен иметь профессиональную подготовку.

Требования к дрессировщику

Успешная дрессировка собаки обеспечивается настойчивостью и требовательностью дрессировщика при внимательном, добром отношении его к собаке. Он должен знать основы и принципы дрессировки, уметь своевременно поощрять правильные действия собаки, запрещать ошибочные, хорошо владеть интонациями своего голоса, жестами, правильно подавать команды.

Команды

При дрессировке и работе с собакой приняты определенные слова - команды. Как правило, команда должна быть звучной, короткой, на родном языке дрессировщика или владельца собаки.

Следует строго соблюдать различные интонации голоса дрессировщика, подающего команду собаке: приказная - отдаваемая спокойным, ровным голосом; ласковая - поощрение правильных действий собаки, команда «хорошо!», сглаживание; угрожающая - повторение не выполняемой собакой команды угрожающим, настойчивым тоном, без крика, после чего при неисполнении следуют рывок, нажим, удар.

Интонация приказной команды изменяется для возбуждения собаки, преследующей зверя, нарушителя и при запрещении нежелательного действия. Команда «фу!» («нельзя!») всегда произносится строгим, угрожающим тоном.

Приёмы

Приемом дрессировки называются последовательные действия дрессировщика для выработки у собаки определенного навыка.

Методы дрессировки

Механический метод. Этот метод основан на подкреплении условного раздражителя физическим или болевым воздействием а нажимом, рывком поводка, шлепком, ударом хлыста, плетки. При механическом методе можно добиться безотказного выполнения собакой всех команд, но этот метод применим только к сильным, уравновешенным или инертным собакам. В основном он применяется при дрессировке караульных собак и при начальной дрессировке собак-флегматиков.

Главный недостаток метода - в результате сильных раздражителей могут разрушаться нормальные отношения, основанные на привязанности и доверии собаки к человеку. Собака нередко боится дрессировщика, но покорно выполняет его команды, делая это по принуждению, без заинтересованности в работе.

Вкусопоощритсльный метод основан на пищевом раздражителе. Так, обучая собаку приему посадки, дрессировщик показывает ей лакомство, которое держит в руке, поднятой над её головой. Желая получить лакомство, собака, чтобы лучше видеть его, садится и в тот же момент получает лакомство. При этом методе легко устанавливается контакт между дрессировщиком и собакой и быстро образуется вырабатываемый у неё условный рефлекс. Недостаток вкусопоощритсльного метода состоит в том, что он не обеспечивает безотказности в работе собаки. Постоянно подкармливаемая собака теряет интерес к занятиям и выполняет команды неохотно, неточно и без необходимой выдержки. Этот метод нередко практикуется при обучении комнатных собак игровым навыкам.

Контрастный метод дрессировки характерен применением раздражителей механического и вкусопоощ-рительного метода. Действуя раздражителем механического метода, без особой силы и грубости заставляют собаку принять ту или иную позу, после чего немедленно дают ей лакомство. Контрастный метод объединяет положительные стороны вкусопоощритсльного и механического методов, при нем контакт дрессировщика с собакой наиболее прочен. Это основной и широко распространенный метод дрессировки собак.

Подражательный метод особенно распространен в пастушьей службе и в некоторых видах охотничьего собаководства. При этом методе в работе взрослых собак участвуют щенки. Они учатся охранять стадо, преследовать зверя и т. д. Этот метод применяют и при дрессировке молодых собак, предназначенных для караульной службы. Их ставят на пост вместе со взрослой караульной собакой или вблизи нее.

Стадии дрессировки

Дрессировку собак ведут последовательно, с переходом от простого к сложному, от чернового исполнения к четкому и безотказному. Вначале помогают собаке понять, что от неё требуется. Например, слегка прижимают се к земле для придания определенной позы. подманивают лакомством после команды «ко мне!», подтягивают («оживляют») апортировочный предмет (поноску), чтобы собака схватила сто и понесла. Все правильные действия собаки в этой стадии обучения непременно поощряют лакомством и лаской. Ошибочные и неправильные действия собаки не поощряют.

В первой стадии дрессировки большое влияние на собаку оказывают посторонние, отвлекающие раздражители, поэтому начальную дрессировку проводят в тихом, уединенном месте.

Во второй стадии дрессировки, проводимой в аналогичной обстановке, выработанный условный рефлекс на ту или иную команду закрепляют выдержкой в исполнении ее, команду сочетают с соответствующим жестом. В этой стадии путем подкрепления правильных действий собаки, затормаживания ее ошибок достигают более четкого и охотного исполнения команд и жестов.

В третьей стадии дрессировки дальнейшее закрепление выработанных условных рефлексов (навыков) проводят в новой, постепенно усложняемой обстановке с различными раздражителями, действующими на собаку (например, присутствие людей, животных, проходящего вблизи транспорта). Для торможения возбуждения, вызванного этими раздражителями, дрессировщик усиливает свое влияние на собаку повторением команды угрожающим тоном, механическим воздействием, например рывком. Окончательное закрепление навыка достигают последующей тренировкой.

Основные правила дрессировки

Дрессировщик во всем комплексе его влияния на собаку (голос, жесты, характер движения, выражение лица, вид его одежды, присущий только ему индивидуальный запах) является для нее главным и сильнейшим раздражителем. Правильные взаимоотношения, прочный контакт между дрессировщиком и собакой внешне характеризуются неослабным наблюдением собаки за дрессировщиком, доверчивым быстрым подходом к нему, полным послушанием и отсутствием боязни. Немаловажное значение имеют движения и жесты дрессировщика. Порывистые, резкие, лишние (например, топанье ногой) движения могут вызвать у собаки проявление оборонительной реакции в форме злобного или трусливого, робкого отношения к дрессировщику.

При организации и проведении дрессировки собак необходимо:

  1. знать особенности поведения собаки, се характер (ласковый, недоверчивый, злобный);
  2. вести дрессировку с определенной для каждого занятия задачей;
  3. тщательно вырабатывать необходимый условный рефлекс у собаки, строго соблюдая условия его образования;
  4. не изменять слов команды, жестов и сигналов, отдавая их четко и единообразно. Менять интонации команды в соответствии с поведением собаки;
  5. непременно поощрять каждое правильное действие собаки;
  6. разнообразить занятия и в ходе их внимательно следить за заинтересованностью собаки работой и за се физическим состоянием;
  7. помогать собаке, наталкивать ее своими действиями на четкое исполнение команды, жеста или сигнала, умело и вовремя поощрять собаку;
  8. четко разграничивать на занятиях рабочее и свободное состояние собаки. При этом соответственно изменяется и поведение самого дрессировщика: на занятиях он должен быть подтянутым, иметь деловой вид. тон команд - приказной, требовательный, настойчивый. В перерывах необходимо предоставлять собаке свободу движений, играть с ней.

При однообразной последовательности исполнения команд у собаки образуется стереотип. Например, сначала посадка, укладка собаки, потом прыжки через препятствия, затем подача голоса и снова повторение их в том же порядке. Через несколько занятий собака, выполнив первую команду «сидеть!», исполняет остальные сама в той же последовательности без команд. Проведение занятий на одном и том же месте, в одно и то же время создаст у собаки такую условную связь, при которой она исполняет команды (работает) только на этом месте и только в это время. Появление помощников дрессировщика на занятиях в одних и тех же тренировочных костюмах приучает собаку реагировать на человека, одетого в такую одежду.

Характерные ошибки дрессировщика

  1. Неправильная система обучения отдельным навыкам.
  2. Незнание дрессировщиком причин отказа или плохого выполнения команды собакой, особенностей поведения собаки, се характера, физического состояния в данный момент.
  3. Оценка поведения собаки как действий человека (очеловечивание собаки) - наиболее частая и грубейшая ошибка малоопытных дрессировщиков, натасчиков и любителей собак.
  4. Равнодушное отношение к дрессировке, работа по шаблону, без оживления занятия поощрением, игрой, свободной прогулкой и т. д.
  5. Невнимание дрессировщика-натасчика к проявлению врожденной склонности собаки, несвоевременное и неправильное поощрение этого проявления (например, потяжка собаки на птицу, облаивание зверя или приближающегося постороннего человека и т. п.)
  6. Неумение правильно выработать у собаки условный рефлекс, применять безусловные и условные раздражители, своевременно закреплять поощрением правильные действия собаки.
  7. Плохая отработка самим дрессировщиком техники подачи команд, жестов и сигналов, нарушение единообразия в их применении, что путает собаку и задерживает образование вырабатываемого у неё условного рефлекса.
  8. Замена команды созвучным или близким к ней словом (вместо команды «сидеть!» то «садись!», то «сядь!»), нечеткая подача команды и т.п.
  9. Небрежность в обращении с собакой на занятии: наступание на лапы, случайные удары поводком или его карабином по голове; неумелое использование и подгонка применяемого при дрессировке снаряжения.

Характерные ошибки дрессировщика-любителя:

  1. вялое и нерешительное поведение самого дрессировщика, монотонные, неуверенные команды, отсутствие требовательности и настойчивости к обязательному выполнению собакой поданной команды, просительная интонация голоса;
  2. изменение клички собаки, употребление клички в уменьшительной и ласкательной форме:
  3. излишне частое применение команды запрещения «фу!» («нельзя!») с сильным воздействием, что иногда запугивает некоторых собак, или, наоборот, частое «фу!» без подкрепления безусловным раздражителем, что создает равнодушное отношение собаки к этой важнейшей команде;
  4. сглаживание, т. е. поощрение собаки в момент или сразу после подачи запрещающей команды «фу!».

Общая начальная дрессировка

Общая начальная дрессировка необходима для выработки у собаки навыков послушания, правильного поведения се в различных условиях жизни и работы.

Для собак всех пород и назначений обязательными навыками являются:

  1. знание владельца (вожатого, проводника) и присвоенной собаке клички;
  2. безотказный и охотный подход собаки к дрессировщику по команде, жесту или сигналу;
  3. приучение собаки к снаряжению;
  4. свободное состояние после разрешающей команды;
  5. прекращение нежелательных действий собаки;
  6. хождение собаки рядом с дрессировщиком;
  7. отказ от корма, найденного или предлагаемого посторонним.

Для некоторых служебных, охотничьих и части комнатных собак дальнейшими навыками начальной дрессировки будут:

  1. посадка;
  2. укладка;
  3. стояние;
  4. подача голоса;
  5. апортировка;
  6. преодоление препятствий;
  7. возвращение на место;
  8. охрана вещи;
  9. плавание;
  10. равнодушное отношение к выстрелам;
  11. ползание.

У служебных собак, предназначаемых для караульной службы, а также у охотничьих и комнатных собак, применяемых для охраны квартиры, дома, приусадебного сада, огорода и т. п., отрабатывается навык - недоверие к посторонним людям. Первоначальную дрессировку собак начинают со щенячьего возраста, систематическую же дрессировку ведут с 6-8-месячного возраста и позднее. Прежде всего отрабатывают навыки, не требующие принуждении и сильного торможения (знание клички, подход к дрессировщику, преодоление небольших препятствий, прыжки вместе с дрессировщиком). Затем отрабатывают такие приемы, как хождение собаки рядом с дрессировщиком, прекращение нежелательных действий по его команде и т. д.

Нельзя дрессировать собаку в строгой последовательности: сначала только основные навыки, а после них - специальные.

Совершенствование основных навыков и их шлифовка должны вестись параллельно с занятиями по специальной дрессировке.

Знание владельца и присвоенной собаке клички

Собака должна знать владельца (вожатого, проводника) и присвоенную ей кличку. Команда - кличка собаки.

Кличка собаки выбирается се владельцем из коротких отрывистых слов родного ему языка.

Приучают собаку к дрессировщику во время кормления, на прогулках, при уходе за ней. Дрессировщик при этом должен ласково обращаться с собакой и подкреплять знакомство с ней лакомством, сглаживанием и игрой,

Одновременно с дачей пиши и лакомства собаку приучают к ее кличке непременно ласковой интонацией голоса.

Правильное отношение собаки к дрессировщику характеризуется изменением се поведения: при появлении его она машет хвостом, ласкается, внимательно следит за ним и держится вблизи него.

  • грубое обращение с собакой:
  • искажение и изменение ее клички.

Подход собаки к дрессировщику (подзыв)

Команда «ко мне!». Жест для служебных собак - вынесенная в сторону на высоту плеча рука резко опускается к бедру. Для охотничьих собак звуковой сигнал (свисток, рог).

Подход собаки к дрессировщику должен быть быстрым, охотным, безотказным. Команда «ко мне!» сочетается с кличкой, с показом лакомства в руке. За подход а дача лакомства, сглаживание. При медленном, вялом подходе дрессировщик, повторив команду и показав лакомство, быстро отбегает от собаки.

Переход на подзыв по жесту начинается после достаточно четкого исполнения собакой команды «ко мне!». Применяют жест одновременно с подачей команды. К собакам спокойным, флегматичным допустим рывок удлиненным поводом после подачи команды «ко мне!».

Подход по свистку и другим сигналам отрабатывают после четкого исполнения команды «ко мне!» сначала одновременно с ней. затем только по сигналу. Подкрепление лакомством за первоначальное исполнение подхода к дрессировщику по команде и сигналу должно быть более обильное.

Служебных собак приучают при подходе, сесть перед дрессировщиком, обходить его справа кругом, самостоятельно останавливаться или садиться v левой его ноги. Для этого при подходе собаки дрессировщик переносит лакомство за спиной из правой руки в левую, которой и скармливает лакомство.

Характерные ошибки дрессировщика:

  • наказание собаки за неисполнение команды, замедленный подход;
  • угрожающая интонация голоса вместо ободряющей в период образования первоначального исполнения навыка:
  • дача лакомства из правой руки.

Приучение собаки к снаряжению (ошейнику, поводку, наморднику)

Без особой команды. Навык необходим для всех собак. Вначале собаку приучают к ошейнику, затем к поводку и наморднику.

Из-за механического раздражения от ошейника и особенно от намордника собака сразу пытается снять их лапами, трением о землю и т. д. Чтобы отвлечь собаку от этих действий, дрессировщик выводит се на прогулку, играет с ней, периодически на короткое время снимает ошейник или намордник и вновь надевает его. После выгула ошейник снимают. Время носки ошейника на прогулке постепенно увеличивают. Спокойное отношение собаки к нему поощряют лакомством, поглаживанием и игрой.

Со временем момент надевания ошейника, поводка или намордника становится положительным сигналом (условным раздражителем) выхода собаки на прогулку.

Правильно затянутым на шее собаки ошейник считается тогда, когда под него плотно, но не туго проходит большой палец руки дрессировщика.

Надевание намордника требует от дрессировщика сноровки и быстроты действий. Дрессировщик должен правильно подобрать намордник по размерам головы собаки, наблюдать, чтобы ремни намордника не причиняли неудобств глазам и ушам, не мешали свободному дыханию собаки, особенно в летнее время. Попытки собаки снять намордник лапами или трением о землю дрессировщик прекращает командой «фу!», быстрым движением вперед и в стороны, рывком поводка. Спокойное отношение собаки к наморднику необходимо поощрять.

Характернее ошибки дрессировщика:

· неправильная подгонка снаряжения;

· применение металлической цепи вместо кожаного поводка;

· грубое обращение с собакой.

Свободное состояние собаки. Команда «гуляй!»

Свободное состояние собаке предоставляют во время выгула. Ее освобождают от поводка по команде «гуляй!». Неослабно наблюдая за собакой, дрессировщик привлекает се внимание к себе, играет с ней. не допуская окриков. В городских условиях, при возможности, собаку выгуливают на удлиненном поводке.

Характерные ошибки дрессировщика:

  • предоставление собаке свободного состояния на городских улицах и дорогах;
  • преждевременный спуск собаки с поводка;
  • окрики и проявление грубости.

Прекращение нежелательных действий собаки

Команда «фу!» («нельзя»), у охотников практикуется «Брось!» и др. Навык необходим для всех собак. Занятия проводятся в местах, где внимание собаки может отвлекаться домашними животными и птицами, остатками ли щи и т. п. При попытке собаки приблизиться к ним лается резкая с угрожающей интонацией команда «фу!». сопровождаемая сильным рывком поводка, для возбудимых, сильных собак - строгого ошейника или ударом хлыста. После безотказного исполнения собакой команды «фу!» на поводке занятия проводятся без него.

Применение команды «фу!» допустимо лишь в те моменты, когда дрессировщик точно определил причину отвлечения собаки. Эта команда для караульных собак заменяется командой «рядом!» с угрожающей интонацией и рывком поводка.

Хождение собаки рядом с дрессировщиком

Положение собаки на месте и в движении - правой стороной грудной клетки у левой ноги дрессировщика, на линии его колена. Команда «рядом!» или «к ноге!». Охотничья собака приучается идти по этой команде сзади левой ноги охотника.

В начале дрессировки этот навык отрабатывают на коротком поводке (рука дрессировщика находится в 20-30 см от ошейника.) Выполнение приема требует от дрессировщика терпения.

При выдвижении собаки вперед, в сторону или при отставании, команду «рядом!» повторяют и немедленно вслед за ней (но не раньше!) следует рывок поводком. Дрессировщик двигается по прямой линии. Правильное положение собаки у ноги поощряется лакомством, ласковой командой «хорошо! рядом!». Попытки собаки изменить положение у ноги вызывают повторную команду «рядом!» и рывок поводком. Темп движения дрессировщика постепенно меняется, следуют повороты в сторону и кругом. Перед каждым поворотом, для предупреждения собаки, обязательна подача команды «рядом!».

Принюхивание собаки к земле при движении прекращают командой и рывком.

Постепенно поводок ослабляют, опускают на землю, заменяют длинным или отстегивают от ошейника вовсе. Всякая попытка собаки изменить свое положение у ноги дрессировщика вызывает приказную интонацию команды «рядом!». Правильное положение собаки у ноги дрессировщика поощряется.

Обученная собака по команде «рядом!» правильно идет у ноги дрессировщика в любой обстановке и при разном темпе движения.

Характерные ошибки дрессировщика:

  • применение рывка до команды;
  • отсутствие наблюдения за движением и положением собаки;
  • неосторожное движение и резкие повороты без предварительной команды.

Отказ от корма, найденного или предлагаемого посторонним. Команда «фу!» («нельзя!»)

Основная трудность дрессировки этому навыку -выработка у собаки торможения такой реакции, как пищевая.

Вначале собаке запрещают брать корм вне места обычного ее кормления, для этого кормушку с пищей ставят на другое место и выводят туда собаку на коротком поводке в часы между обычными кормлениями. Попытки собаки взять пищу из кормушки прекращаются командой «фу!» и рывком поводка, если команда не действует. Прием усложняют, усиливают, сажая собаку вблизи кормушки с выдержкой в этом положении. Попытки собаки изменить позу, подвинуться к кормушке прекращаются командой «сидеть!» с угрозой в голосе. Если собака срывается с места и бросается к кормушке, подается команда «фу!», сопровождаемая сильным рывком поводка. Исполнение команды, равнодушное отношение к кормушке с пищей закрепляют поощрением, переносом кормушки на обычное место и кормлением там собаки.

На следующем этапе занятий дрессировщик держит собаку на привязи или на коротком поводке, находясь позади нее. Помощник дрессировщика выходит из ближайшего укрытия с лакомством в руке. Подходя к собаке, он окликает ее, показывая лакомство. Как только собака потянется к помощнику, дрессировщик командует «фу!» и делает рывок поводком. Попытки собаки тянуться к кусочкам пищи, разбрасываемым помощником на расстоянии, доступном для собаки, дрессировщик прекращает тем же способом. Сильную и жадную к пище собаку, на которую рывок не действует, дрессировщик ударяет сзади прутом или хлыстом. помощник же в свою очередь слегка шлепает ее по морде рукой, в которой держит лакомство.

Выработанное у собаки равнодушное отношение к корму, предлагаемому помощником, дрессировщик закрепляет дачей ей лакомства из своих рук.

Затем дрессировщик отходит от собаки в укрытие, заменив короткий поводок удлиненным. Потяжку собаки к лакомству, разбросанному помощником, последний прекращает шлепком, ударом, а дрессировщик - рывком поводка и командой «фу!». Попытки собаки подобрать разбросанный корм в отсутствии помощника прекращаются таким же способом.

Так же приучают собаку не брать корм, разбросанный в любом месте. Помощник разбрасывает кусочки пищи на месте, указанном дрессировщиком, обычно там, куда собака чаще всего выводится; в ходе занятий эти места постоянно меняются. Дрессировщик выводит собаку на прогулку на длинном поводке. Отпуская ее командой «гуляй!», он зорко следит за ней. Попытку подобрать лакомство прекращает командой «фу!»и рывком поводка. Равнодушие к подброшенной пище поощряет лакомством.

Чем чаще и разнообразнее (по месту, обстановке и времени) будет провоцироваться собака на подброшенный и найденный корм с запрещением брать его и поощрением лакомством при отказе от корма, тем прочнее у неё образуется навык не искать и не подбирать корм.

Примерно так же дрессируют не принимать корм от посторонних и комнатную собаку в квартире. Для служебных собак отказ от корма сочетается с развитием злобы.

Характерные ошибки дрессировщика:

  • кормление собаки в разное время суток;
  • разрешение брать подачки от посторонних и знакомых;
  • проведение занятий с голодной собакой;
  • допуск бродяжничества собаки;
  • однообразная пища, отсутствие в ней необходимых организму собаки веществ.

Посадка собаки

Этот навык необходим для пастушьих, розыскных и других служебных собак. Желателен для охотничьих. Исключается для караульных собак. Команда «сидеть!». у некоторых охотников «сядь!». Жест для служебных собак - вытянутая снизу вверх на линию плеча правая рука полусгибается в локте ладонью вперед, к собаке или поднятая выше линии плеча правая рука, не сгибаемая в локте.

При вкусопоощрительном методе дрессировки подается команда «сидеть!», пока собака (обычно щенок), видя лакомство и попрыгав за ним, сама не займет положение посадки, что и закрепляется дачей лакомства, оглаживанием.

При контрастном методе дрессировщик держит собаку на поводке и, повернувшись к ней, левой рукой нажимает на крестец собаки, правой рывком подтягивает вверх поводок, произнося команду «сидеть!». За выполнение этой команды собаке дают лакомство. Потом дрессировщик даст команду, не нажимая на крестец собаки. Дальнейшее усложнение приема - выработка быстрой и четкой посадки по команде «сидеть!» с выдержкой в этом положении от 10 до 15 секунд.

Затем отрабатывают посадку собаки на различном расстоянии от дрессировщика: на полдлины удлиненного поводка, на всю его длину и без поводка. Дергать поводком в момент подачи команды не следует. Команда сочетается с одновременной подачей жеста посадки. Выдержка в этом положении постепенно возрастает от 30 до 40 секунд. При отвлечении собаки, срывах с места посадки подается команда «сидеть!» с угрожающей интонацией и с вводом безусловного раздражителя. Отвлекающейся собаке, которую надо усадить, подают строго команду «Сидеть!».

Характерные ошибки дрессировщика:

  • грубый, сильный нажим на крестей и рывок поводком:
  • подача команды после нажима;
  • отсутствие сочетания команды и жеста;
  • постоянное сохранение дрессировщиком одного положения, позы, расстояния от собаки;
  • недосмотр за собакой, пытающейся двигаться к дрессировщику, меняющей место посадки;
  • длительная выдержка в положении посадки с первых занятий;
  • слишком короткая выдержка;
  • сочетание отхода дрессировщика от собаки, остановки его, поворота к собаке и немедленного подзыва ее к себе без выдержки;
  • разрешение собаке сидеть вразвалку, свалив круп на сторону;
  • применение команды «фу!» при небольших отклонениях и ошибках собаки вместо повторения команды «сидеть!» с угрожающей интонацией.

Укладка собаки

Этот навык необходим для служебных и охотничьих собак, особенно легавых и спаниелей и для некоторых комнатных. Желателен для борзых и гончих. Исключается для караульных.

Команда «лежать!». Жест: для служебных собак -правая рука выбрасывается вперед на уровень плеча ладонью вниз и резко опускается; для легавых и спаниелей - рука, поднятая вверх.

Дрессировщик, скомандовав «лежать!», левой рукой нажимает на холку сидящей собаки, а правой производит рывок поводком вперед вниз или этой же рукой берет ноги собаки в обхват, вытягивает их вперед, чем принуждает собаку лечь. Лежачее положение собаки поощряет.

После нескольких повторений применяет только команду, сочетая ее с жестом. Дальнейшее усложнение упражнения состоит в постепенном удлинении, а затем исключении поводка, в увеличении расстояния между дрессировщиком и собакой, увеличении выдержки в положении укладки, в переходе на исполнение приема по жесту, из свободного состояния собаки и т. п. Навык отрабатывают после обучения посадке.

Стояние собаки

Для выполнения этого навыка служебным и охотничьим собакам подастся команда «стоять!». Жест - левая рука вытягивается ладонью вверх и вперед снизу до уровня плеча, с наклоном дрессировщика слегка вперед.

Этот навык обычно отрабатывают во время чистки собаки. Подав команду «стоять!», дрессировщик правой рукой подтягивает повод вперед и вверх, а левой придерживает собаку под живот, поощряя стояние собаки сглаживанием и лакомством.

Наиболее благоприятное положение тела собаки при отдыхе - лежание.

Собака сравнительно быстро устает в неподвижном состоянии при посадке. Еще более физически трудно для неё стояние по команде «стоять!». Большая выдержка - свыше 3 минут в этом положении тяжела для собаки.

Совершенствование исполнения достигается упражнениями в стоянии собаки около дрессировщика, на расстоянии от него, в сочетании команды и жеста до исполнения собакой команды в течение 15-20 секунд.

Характерные ошибки дрессировщика

  • могут быть те же, что и при отработке навыка «посадка собаки».

Подача голоса (лай собаки)

Этот навык необходим пастушьим и другим служебным собакам, а также лайкам и комнатным.

Лучшие способы выработки условного рефлекса на команду «голос!» следующие.

Собака, находящаяся на поводке (можно под ногой) возбуждается показываемыми ей в руке дрессировщика кусочками мяса. Дрессировщик помахивая рукой перед собакой, даст команду «голос! голос!». Неудачные попытки собаки достать мясо из руки дрессировщика увеличивают ее возбуждение, которое и разряжается писком и коротким лаем. Как только собака начала лаять, она получает лакомство, что в результате повторных упражнений и образует условный рефлекс на команду «голос!».

Собаку, менее отзывчивую на такой способ возбуждения, дрессировщик приводит в незнакомое ей место и привязывает. Произнося команду «голос, голос!». дрессировщик начинает уходить от собаки. Возбужденная видом уходящего дрессировщика, собака залает. Быстро, бегом, возвращаясь к ней, на ходу командуя «хорошо! голос! голос!», дрессировщик даст собаке лакомство, снимает ее с привязи, гуляет с ней, затем повторяет упражнение. При обучении этому навыку с успехом применяется подражание другой, дрессированной собаке.

У злобных собак лай по команде вызывает дразнящий собаку помощник дрессировщика. Собака находится на коротком поводке в положении рядом с дрессировщиком. При приближении помощника дрессировщик даст собаке команду «голос!», подкрепляя оглаживанисм и лакомством ворчание и лай собаки на помощника, который быстро удаляется от подавшей голос собаки.

Характерные ошибки дрессировщика:

  • несвоевременная дача лакомства;
  • резкое запрещение лая;
  • чрезмерное поддразнивание собаки помощником;
  • поощрение беспричинного лая.

Апортировка (подача предмета)

Дрессировщик дает собаке команды: первую -«апорт!» («подать!») и вторую -- «дай!». Этот навык необходим для охотничьих, розыскных и других служебных собак, исключается для пастушьих, караульных и упряжных собак.

Поноска - это апортировочная чурка, изготовленная из дерева мягких пород (липы, клена, березы) в виде выточенной палочки - гантели длиной 30-35 см и диаметром 5-7 см. Посередине на длину 10 см чурку утончают до диаметра 3-4 см, образуя выемку. В этом месте собака и берет зубами поноску. Иногда выемку обшивают кожей. Практикуются различные виды поносок, например имеющие вид тушки птиц, чучела зверька и т. п.

Приемы дрессировки

Помахивание поноской (чуркой) перед собакой с командой «апорт!» («подать!») вызывает возбуждение собаки на хватку чурки, что и поощряется.

Охотное схватывание собакой поноски из руки дрессировщика и держание ее в пасти, хотя и короткое время, позволяет перейти к последующему усложнению приема: бросок за брошенной дрессировщиком поноской и хватка ее, За хватку и держание поноски в пасти собаку поощряют командой «хорошо!», оглаживанисм, лакомством. Если собака бросается за поноской, но не хватает ее, дрессировщик подбрасывает, отталкивает от собаки поноску, как бы оживляя ее, что вызовет хватку.

Предупреждая выброс поноски собакой из пасти на ходу при движении к дрессировщику, последний сам двигается навстречу собаке, поощряя се командой «хорошо! апорт! хорошо!». Подошедшую собаку дрессировщик усаживает командой «сидеть!», после чего вводит новую команду - «дай!», вынимая поноску из пасти собаки. Если собака сопротивляется и не отпускает поноску, ей показывают и отдают лакомство.

Дальнейшее усложнение состоит в том. что собаку, находящуюся в положении посадки или укладки, посылают за брошенной поноской с возрастанием выдержки в положении посадки или укладки, приучают нести поноску в движении рядом с дрессировщиком. Дрессировщик бросает поноски в разные стороны, на различные расстояния, команду сопровождает жестом руки в сторону предмета.

Попытки собаки бегать с поноской, грызть се, не подходить к дрессировщику последний прекращает, отбегая от собаки. Видя убегающего дрессировщика, собака бросается за ним. Приближающейся собаке подастся команда «рядом!», дрессировщик меняет свой бег на шаг, потом останавливается, командуя собаке «дай!», берет поноску и поощряет собаку.

При обучении этому навыку охотничьих собак, подающих убитую дичь, вместо чурки применяют чучело тушки птицы или зверька.

Для приучения собаки к апортировке дичи изготавливают тушку птицы из палки, обмотанной марлей или другой материей. Добившись охотной хватки и подачи собакой такого чучела, дрессировщик втыкает в него перья дикой птицы или курицы. Собаке, предназначенной для охоты на зайца, к чучелу пришивают или приклеивают кусочки кожи с шерстью. При дрессировке этому приему не рекомендуется применять для подачи подранков хищных птиц с их острыми клювами и когтями.

Навык дополняется приучением собаки к розыску и приносу утерянных дрессировщиком предметов по его следу. При этом, используя обоняние собаки, вырабатывают у неё дифференцировку запаха следа дрессировщика от других запахов. Предметы (поноска) должны иметь стойкий запах дрессировщика и быть удобными для носки собакой. В начале занятий дрессировщик должен их видеть.

Вырабатывая навык, дрессировщик держит собаку на поводке, показывая поноску, бросает ее к своим ногам, отходя с собакой от предмета-поноски на 6-10 м. Освобождая собаку от поводка, командует ей «след!» и «подать!». Постепенно команду «подать!» исключают; условный рефлекс на нее сочетается у собаки с командой «след!», по которой она возвращается, находит и подает дрессировщику предмет, брошенный на пути. Дальнейшее усложнение приема состоит в незаметной для собаки «потере» предмета при движении, увеличении расстояния от места «потери», в смене предметов, имеющих запах дрессировщика, в упражнениях в разных местах.

Характерные ошибки дрессировщика:

  • разрешение собаке играть с поноской и грызть се;
  • принуждение собаки к длительному держанию предмета в пасти;
  • вкладывание поноски в пасть собаки силой, с причинением ей боли;
  • неумение дрессировщика быстро сменять команду «апорт!» командой «дай!» в начале обучения собаки;
  • показ лакомства, из-за чего собака обычно сразу, преждевременно выбрасывает поноску из пасти.

Преодоление препятствий

Навык необходим для служебных собак (кроме караульных и упряжных). Желателен для охотничьих и некоторых комнатных собак как физическое упражнение.

Команды «барьер!» (для преодоления глухого забора, изгороди) и «вперед!» (для преодоления бума, лестницы, канавы).

Естественные препятствия - канавы, ямы, кусты - собака преодолевает вместе с дрессировщиком на прогулке, в поле без особой команды.

Служебных и охотничьих собак приучают к преодолению искусственных препятствий: изгородей, разных заборов, бума и лестницы. Обучают их на специально оборудованной площадке. Перед занятиями собаку знакомят с площадкой и видом сооружений на ней.

Сначала собака преодолевает препятствия высотой до 1 м. Начиная обучение, дрессировщик, командуя «барьер!», бежит с собакой к забору, вместе с ней перепрыгивает через него, после чего поощряет собаку. В дальнейшем дрессировщик только подбегает к препятствию, затем отпускает собаку и принимает ее на другой стороне.

Добившись от собаки охотного и четкого исполнения приема на невысоких заборах, на изгороди, дрессировщик переходит к дальнейшему его усложнению. Высоту сплошного, дощатого (глухого) забора постепенно наращивают и доводят до 1,5-2 м. Во время прыжка собаки на такой забор дрессировщик помогает ей, подсаживая ее так, чтобы она смогла зацепиться передними ногами за край верхней доски забора. В ходе.занятий высоту забора можно регулировать, вынимая или вкладывая одну-две доски, но не превышая 2,5 м.

Совершенствование навыка по преодолению препятствий состоит в том, что собаку пускают для прыжка из положения посадки с места на расстоянии 2-5 м от забора, при обязательной выдержке в этом положении до команды «барьер!». Попытку собаки обежать препятствие прекращают рывком поводка.

Для обучения собаки хождению по буму пригоден обычный бум со ступенчатой доской на конце. Дрессировщик, держа собаку на коротком поводке, подводит ее к буму и посылает на него командой «вперед!». Поднявшуюся на бум собаку дрессировщик поддерживает рукой под живот, направляя ее движение по буму поводком и повторяя команду «вперед!». За проход до конца бума собаку поощряют.

Постепенно собака начинает ходить по буму без поддержки дрессировщика. Затем собаку посылают на бум без поводка, ее не сопровождает дрессировщик; прием усложняют остановкой собаки на буме по команде «стоять!». Преждевременный соскок собаки с бума предупреждают строгой командой «вперед!» и поощрением после прохода по всему буму; при упорных соскоках повторяют прием с самого начала.

Обучение собаки хождению по лестнице проводят на лестницах, имеющих вверху одну или две небольшие площадки с перилами.

Первая лестница -- отлогая, с широкими ступенями, вторая - крутая, типа лестницы на сеновал, на чердак и т. п. Обучение собаки начинают совместным подъемом дрессировщика и собаки на поводке по отлогой лестнице. Движение начинают и сопровождают командой «лестница! вперед!». Подъем на площадку поощряют. Спуск с площадки, более трудный для собаки, дрессировщик обеспечивает тем, что, спускаясь по лестнице впереди собаки, подзывает ее командой «ко мне!». За правильный спуск собаку поощряют.

После образования у собаки навыка охотно идти на лестницу вместе с дрессировщиком начинается приучение ее к самостоятельному движению по лестнице по команде «вперед!». Правильные действия собаки дрессировщик одобряет командой «вперед! хорошо! вперед!».

Некоторые собаки преодолевают лестницу излишне быстро, а при спуске падают. Другие очень неохотно и боязливо спускаются вниз. В первом случае дрессировщик, поднимаясь с собакой по лестнице, придерживает ее поводком: во втором случае - слегка подтягивает за собой собаку, ободряя ее, или, когда собака очень медленно спускается с лестницы одна, начинает отбегать от лестницы, что и вынудит собаку ускорить движение вниз.

В последующем собака по команде «сидеть!» или по жесту усаживается на площадке лестницы.

Полное усвоение собакой подъема и спуска по отлогой лестнице позволяет перейти к работе на крутой лестнице, с чередованием подъема по крутой со спуском по отлогой, подъема по отлогой со спуском по крутой лестнице и т. п. Здесь совершенно необходимы внимательное наблюдение дрессировщика за собакой и оказание помощи ей. Собака, сорвавшаяся хотя бы один раз с лестницы и получившая ушиб, будет долго бояться лестницы и отказываться от работы на ней.

Характерные ошибки дрессировщика:

  • отсутствие предварительного возбуждения собаки перед препятствием и энергичного посыла на него:
  • принудительное перетаскивание собаки через препятствие;
  • применение строгого, парфорсного ошейника:
  • преждевременный переход на высокое препятствие;
  • отсутствие помощи и «страховки» собаки при соскоках и подъемах на первых занятиях;
  • многократные или непрерывные посылы собаки на преодоление высокого препятствия.

Возвращение на место

Навык необходим для пастушьих и других служебных собак. Желателен для всех охотничьих. Исключается для караульных. Команда «место!».

Навык отрабатывают после усвоения собакой приема укладки. Уложив собаку и оставив около нее свою вещь, дрессировщик отходит от неё на 5-6 шагов и подзывает к себе командой «ко мне!». Исполнение команды поощряет. После короткой выдержки, указывая собаке правой рукой направление первоначального ее места, командуя «место!», легкими подергиваниями поводка возвращает собаку на место, укладывает ее и закрепляет это лакомством и сглаживанием. Повторением команды «ко мне!» достигает возвращения собаки на прежнее место и занятия ею первоначального положения укладки. Периодически дрессировщик подходит к вернувшейся на место собаке и поощряет ее.

Прием совершенствуется увеличением расстояния между собакой и дрессировщиком до 20-30 м с последующим выполнением команды без поводка.

Характерная ошибка дрессировщика

  • обозначение места апортировочным предметом.

Охрана вещи

Навык необходим для служебных собак, кроме упряжных. Владельцы некоторых охотничьих и комнатных собак обучают их этому навыку для бытового использования. Команда «охраняй!».

Дрессировка начинается с обучения собаки не отдавать постороннему хорошо знакомую собаке вещь, предмет, охранять его, например чурку, поводок, сумку дрессировщика и т. п. Привязав собаку и положив на землю немного впереди нее чурку, дрессировщик командует «охраняй!» и отходит на несколько шагов назад. Появившийся помощник дрессировщика («посторонний») подходит к собаке и протягивает руку к чурке или вещи. Собака, естественно, настораживается, огрызается и старается подтянуть чурку или вещь к себе, что и одобряется дрессировщиком возгласами «охраняй! охраняй! хорошо!».

Равнодушную к постороннему человеку собаку помощник дрессировщика начинает злить, замахивается на нее, наносит легкие удары, даст собаке отнять вещь у него, снова дразнит и убегает. Дрессировщик натравливает собаку на помощника, поощряя се активность.

На следующих занятиях дрессировщик уходит в укрытие от собаки и издали наблюдает за ее поведением. К собаке, сразу облаивающей приближающегося помощника, дрессировщик быстро подходит и командует «хорошо! охраняй!».

Дальнейшее усложнение приема состоит в увеличении времени от момента ухода дрессировщика в укрытие до его возвращения, затем попытками помощника отвлечь внимание собаки от вещи предлагаемым и подбрасываемым лакомством; если это удастся, необходимо взять вещь, ударить собаку и убежать. Появившийся из укрытия дрессировщик более строгой интонацией командует собаке «охраняй!» и подкладывает ей другую свою вещь. Активность собаки тут же поощряет лакомством, оглаживанием, разрешая потрепать помощника за рукав.

В следующей стадии дрессировки разнообразят вещи и предметы для охраны (головной убор, сумка, портфель и пр.), меняют места занятий и число помощников («нарушителей»). Предлагая собаке лакомство, помощник подает знакомые ей команды.

Характерные ошибки дрессировщика:

  • чересчур сильные воздействия помощника на собаку - удары по голове и ушам;
  • равнодушное поведение самого дрессировщика, не помогающего собаке, безучастного к ее активности;
  • общение, разговоры, беседы дрессировщика с помощником («нарушителем») при собаке;
  • преждевременный допуск к охраняемой вещи 2-3-х помощников, пытающихся взять вещь.
Рассказать друзьям